校園生活新體驗

智慧校園服務體驗 用戶研究 產品策略

 

教育是立國之本,隨著經濟社會和教育事業的發展,“教育難”的問題已經得到了解決,然而,“上學不難,上好學校難”,優質教育資源與硬件資源有限,區域教育水平存在差距。如何解決教育資源配置的矛盾,讓每一個學生都能享受到優質的學習資源,圖靈希望借助于互聯網與云計算技術,解決這一系列問題。

Time :
12/18/2015
Service :
  • Education
  • Strategy
打造全觸點校園品牌

過去,學校更多的被當做學生們學習、生活的場地,是一個空間上的概念。圖靈研究發現,互聯網時代,學校更應該是一個服務的提供者,做為一座橋梁,以學生為中心,連接校園基礎設施、老師、職管以及家長、社會、平臺。社會信息化和共享化的當下,傳統校園模式正朝著信息化智慧校園的方向轉型。
此次探索旨在通過信息化教育資源整合的手段消除教育差距,建設和完善教育軟硬件設施及教育服務,以服務學生為導向,教學科研為引領,致力打造全觸點校園品牌,以“互聯網+教育”為基礎,構建信息化平臺統一管理,全面提升教學質量,營造學生、老師、教職工人員及家長的和諧生態。

通過新技術,造就開放、協作、智能的綜合信息服務平臺

智慧校園通過應用云計算、虛擬化和物聯網等新技術,改變了學生、家長、教務職工人員、學校資源間的交互方式,將學習、生活、教務教學、家校、學校資源相整合,形成開放、協作、智能的綜合信息服務平臺。圖靈從每一個學生成長的角度觀察,將相關角色分為內與外:對內,需要老師優質教學、良好運行的校園設施、流暢高效的職管工作;對外,需要與家長及時有效的溝通、社會資源的大力協同、與教育資源平臺的無縫對接。讓校園更便利、更人性、更高效,這就是圖靈智慧校園計劃的目的所在。
圖靈認為,下一代智慧校園將是智慧成長、智慧學習、智慧生活的聯通,智慧云端、智慧校務與智慧空間的聯動;實現在軟硬件上的統一的數字化信息管理、教學上的優質豐富的資源共享、在行動上的及時高效的信息溝通。實現以信息化技術為基礎的,各種應用服務系統為載體的,深度融合教學與管理,覆蓋校園學習、生活、家校溝通的全流程服務。